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第四章课后习题

2019-12-01 09:34:27 | 来源:河北天一教育

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真题回放

1.列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,这一命题的含义是(09)
A.革命理论比革命行动更重要
B.革命运动是革命理论的派生物
C.革命理论对革命实践具有指导作用
D.革命理论最终决定革命运动的成败
2.科学家尼葛庞帝说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来”,从认识与实践的关系来看,这句话对我们的启示是(   )
A.认识总是滞后于实践      B.是认识和实践互为先导
C.实践高于认识            D.实践和认识是合一的
3.法国科学家路易*巴斯德说“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”这句话  强调了(99 研、09)
A.人们只有发挥主观能动性才能认识事物 B.人们获得感性经验至关重要
C.人们不仅要善于观察事物,而且要善于思考问题  D.人们在认识事物时要有理性的指导
4.真理和谬误的界限在于(09)
A.是否反映了客观事物的本质和规律    B.是否符合马克思主义
C.是否符合人的利益和愿望             D.是否为大多数人所接受
5.马克思指出“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁;但理论一经掌握群众也会变成物质力量”,这段话说明: (09 多选)
A.理论的力量不能代替物质力量 B.社会变革须依靠群众革命实践
C.社会意识反作用社会存在 D.理论精神力量可转化为物质力量
6.“按图索骥”的错误在于(09 多选)
A.理论脱离实际 B.经验论 C.教条主义 D.唯理论
7.仁者见仁,智者见智;横看成岭侧成峰,远近高低各不同,二者都是对客观真理的否定? ×(09)
8.社会科学领域里的真理具有阶级性?× (09)
9.认识过程中的第二次飞跃 : (08)
A.比第一次飞跃意义小       B.比第一次飞跃意义大
C.同第一次飞跃意义相当     D.比第一次飞跃意义时小时大
10.实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为
( 05)。
A.作为检验真理标准的社会实践总要受到历史条件的限制  
B.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段
C.有些真理是根本无法通过实践来加以检验的
D.不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准
 
11. 材料题“驴子背盐”
(1)运用感性认识与理性认识辩证关系原理,说明驴子为何死于非命;(2)运用真理与谬误的关系理论,说明驴子的错误;(3)试举日常生活中一例,说明人类也会犯同样错误
12.真理的相对性应理解为 (07)
A.真理和谬误之间没有确定的界限
B.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理
C.真理的标准是多重的
D.真理有待扩展和深化
13.人的认识过程是( 06)。
A、直观反映过程 B、主观感觉过程
C、反映与创造的统一过程 D、单纯推理过程
14.认识是主体对客体的反映×(06)
15.实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为( 05 真题)。
A.作为检验真理标准的社会实践总要受到历史条件的限制
B.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段
C.有些真理是根本无法通过实践来加以检验的
D.不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准

1.由认识到实践的飞跃是
A.认识过程的第一次飞跃 B.认识过程的第二次飞跃
C.认识过程的结束 D.认识过程的初始阶段
2.辩证唯物主义的认识论认为,真理的根本属性是
A.有用性 B.相对性 C.客观性 D.阶级性
3.实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为
A.作为检验真理标准的社会的实践总要受到历史条件的限制
B.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段
C.有些真理是根本无法通过实践来加以检验的
D.不同的人不同的阶级各有其不同的实践标准
4.所谓客观真理,主要是指
A.人的正确认识中所含有的客观内容 B.认识的客体
C.主观对客观的反映                 D. 客观存在
5.真理和客观真理的关系是
A.对立统一的关系 B.真理包含客观真理
B.凡真理都是客观真理D.自然科学的真理是客观真理,社会科学的真理不是客观真理  
6.认识的主体性原则是指
A.主观性原则 B. 主体的能动性原则
C.主体决定客体的原则 D.客体依赖主体的原则
7.主观和客观、认识和实践的统一是
A.必然和偶然的统一 B.抽象的不变的统一
C.本质和现象的统一 D.具体的历史的统一
8.理性认识的特点是
A.对感性认识的综合
B.与客观事物无关的人的自由创造物
C.通过感觉器官对客观事物的直接把握
D.借助于抽象思维达到对事物本质的把握
9.实践是检验认识真理性的根本标准,这个标准是
A.绝对确定的                     B.不确定的 
C.既是确定的,又是不确定的        D.既是历史的,又是逻辑的
10.实践是检验真理的唯一标准,这是因为
A.实践不仅具有普遍性的特点,而且具有直接现实性的特点  
B.实践是人们的有目的的活动
C.实践具有社会历史性
D.实践性是马克思主义认识论的基本特征
11.从个别上升到一般的思维方法是
A.归纳方法  B.分析方法 C.综合方法 D.演绎方法
12 .“真理和谬误的绝对对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是
A.诡辩论的观点               B.      唯心主义的观点
C 辩证法的观点 D.相对主义观点
13.“人的感官是人认识外界事物的不可逾越的天然界限”,这种观点是  
A.辩证反映论   B.经验论  C.辩证唯物论    D.不可知论
14.辩证唯物主义认识论在本质上是
A.经验论  B 反映论
C.科学实验 D 实践论
15.“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点强调的是  
A.强调认识对实践的作用         B.强调实践对认识的检验作用
C.认为认识可以脱离实践 D.认为实践可以脱离认识
16.直接经验和间接经验的关系是
A.感性认识和理性认识的关系
B.直观和反思的的关系
C.实践和反映的关系
D.认识的“源”和“流”的关系
17.辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点是
A.联系的观点     B.发展的观点
C.辩证的观点  D.实践的观点
18.正确理解主体与客体关系的关键在于
A.物质第一性的观点
B.意识第一性的观点
C.辩证的观点
D.实践的观点
19.把主体需要和客体属性相联系相统一的现实基础是
A.认识 B.理性
C.主体性  D. 实践
20 .“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话主要是说明
A 实践是认识的来源和目的
B 实践是认识发展的动力
C 科学技术是最重要的实践
D 认识需要推动了科学的发展
21. “人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明  
A.实践是认识的来源
B.人具有改造自然的能力
C.实践是认识的动力
D.人的认识具有主观能动性
22.“历史是逻辑的基础,逻辑是历史的修正”,这一观点是
A.片面强调逻辑重要性的观点  B.对历史和逻辑的关系的错位 
C.历史的与逻辑的相统一的观点  D.主观唯心主义的观
23.“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,这一观点说明
A.感性认识对人认识事物本质没有实际意义  B.感性认识是整个认识的起点  
C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段 D .感性认识的局限性
24 .“追求真理比占有真理更宝贵”。这一著名命题所包含的哲理是:
A.认识经历  着从感性认识到理性认识的发展 B.认识的根本任务是通过现象认识本质C.认识不能停滞,而应该不断扩展和深化 D.改造世界比认识世界更重要
25 “物质的抽象,自然规律的抽象,价值的抽象以及其他等等,一句话,一切  科学的抽象,都更深刻、更正确、更完全地反映着自然”。这一论断说明
A.感性认识和理性认识既有区别又有联系 B.理性认识是对事物本质规律的认识
C.抽象的东西是深刻的、正确的 D.感性认识有待于上升到理性认识
26. 辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点是
A.联系的观点 B.发展的观点         C.辩证的观点 D.实践的观点
27. 辩证唯物主义认识论认为,认识本质上是
A.对客观事物的能动的反映 B.经验积累的过程
C.科学实验 D.处理社会关系的能动的活动
28.在认识论中坚持反映论的原则
A.只是机械唯物主义的观点 B.是朴素唯物论的观点
C.仅是辩证唯物主义的观点 D.是所有唯物主义的观点
29. “在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”这一命题
A.强调了认识对实践的决定作用 B 夸大了认识对实践的反作用
C.强调了认识对实践的能动作用 D 低估了实践对认识的决定作用
30.辩证唯物主义认为,认识的本质是
A.主体对各种认识要素的建构  B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体本质的内省 D.主体对客体信息的选择
31. 宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这里是强调
A.读书不能获得真知  B.实践是认识的来源
C.实践是认识发展的动力 D.实践是认识的目的
32.感性认识和理性认识辩证统一的基础是
A.客观世界 B.感性认识 C.理性认识 D.实践
33.感性认识与理性认识的区别是
A.感性认识是可靠的,理性认识不可靠
B 感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
C.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
D 感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验

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